中国成人教育2023年23期
- 理论广角
- 社会学视角下终身学习的理论探索——英国学者彼得·贾维斯终身学习理论...蔡正华;
- 重构研究型大学的未来——基于克拉克·克尔高等教育思想的审思李珍珍;康乐;
- 管理论
- 从有界到跨界：教师教育者专业学习共同体的建构黄遵红;夏海鹰;
- 数字时代“三教”改革赋能高职教育高质量发展研究毛海舟;
- 调查
- 民族地区乡村教师身份认同的现实困境与优化策略谢小蓉;
- 应用研究
- 网络亚文化传播下“00后”大学生思想行为特点与引导朱泽东;
- 产教融合背景下应用型高校专业人才培养刍议朱炳祺;程东庆;叶小青;
- 课程与教学
- 博弈论视角下高校师生教学互动行为分析曾兰兰;
- 基于网络教学平台的职业院校混合教学模式分析与优化——以四所职业院...徐小桃;刘芳;
- 社区教育
- 社区教育数字化转型之元宇宙化取向陈可群;陈海强;
- 学习圈·学共体：生长型社区教育的杭州样式何益平;
- 继续教育
- “三教”协同创新视域下学历继续教育发展现状、挑战与对策李中国;李鑫月;赵薇;
- 优秀高校辅导员胜任力特征组态研究王敏;刘兰;黄善明;
- 教师发展
- 高校教师专业发展内在动力及其影响因素夏燕;
- 高质量发展背景下应用研究型高校教师培养体系的创新韩启峰;尚振峰;
- 乡村振兴
- 成人教育助力传统村落保护与可持续发展郭海洋;冯琳;
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- 2024年《中国成人教育》征稿启事--