中国成人教育2023年22期
- 理论广角
- “人工智能+教育”深度融合的理论探索与创新启示——基于文献计量学的...冯薇;吴哲宇;李怡为;
- 元宇宙视域下的教育虚拟数字人：意蕴、场景与审思马雪梅;娄方园;代欢欢;
- 管理论
- 技能型社会建设的标准体系与实现路径贾旻;王慧泽;
- ChatGPT助推高校管理数字化转型：“惊喜”“惊吓”与“从容”程莉铭;谢念湘;
- 调查
- 山东省高职院校内部治理改革实现路径——基于对16所山东省高职院校章...张茂聪;刘媛媛;
- 应用研究
- “乌卡时代”生涯建构理论指导下的大学生高质量就业研究许敏;许大炜;
- 基于创新实践活动的全学段学生创新素养提升模式的构建卞梅;
- 高校新媒体专业教科研一体化协同育人机制探索周孟杰;
- 域外扫描
- 美国承诺型成年学习者援助项目的经验及启示张佳慧;曾佑来;
- 课程与教学
- 泛在学习环境下“以学生为中心”的课程教学路径探索苑健;甘宜涛;
- 基于开放大学的在线教学质量保障体系建设——《在线教学质量保障体系...杜俐蓉;周蔚;
- 教师发展
- 高校教师数字胜任力框架构建与发展路径研究吴玲霞;翟菲;吴彩霞;
- 高校教师教学能力数字化转型探索余小蕊;罗翔;
- 高职院校教师评价制度现状分析及改革建议赵秋雨;陈良;俞慧;
- 史论
- 我国博士研究生教育中导学关系研究进程及启示张琼;
- 乡村振兴
- 中国式现代化背景下职业教育服务乡村振兴的价值意蕴、逻辑理路与实践...王晨倩;岳吉瑞;李培繁;
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- 2024年《中国成人教育》征稿启事--